现在社会上许多有钱人并没有高学历。有人感叹说：“低学历者成了富翁，高学历并没有成为致富的钥匙。”请问你怎么看待这个问题？
出题思路：
对这一现象应进行全面分析。如可以从以下几个方面来谈：就社会总体而言，高学历者的收入要高于低学历者；高学历意味着在某一领域有较高的造诣，但与致富并没有直接关系；一个人能否致富不仅是由知识和学历决定的，致富与一个人的综合素质、总体能力以及机遇等都有关；我国的收入分配制度中存在对知识承认和重视不够的问题；社会中某些不合理现象确实存在，使某些人有机会赚取不义之财。
评分标准：
好：分析考虑问题全面深刻，能列出上述三个及三个以上的观点；同时有较为充分的论据支持。
中：能看到社会确实存在分配不公的现象；也能指出学历与致富并没有必然的联系，言之有理，没有明显的错误和矛盾，但观点不够全面。
差：片面强调社会分配不公，对知识重视不够；或观点不明，论证不清，空洞、言之无物。
面试真题示例二
目前在青年人中有这么一种现象。由于进入社会后所处的情况不同，导致两个以前要好的同学，甚至是无话不说的密友成为陌生人。有的学者把这种现象称为“同代代沟”。你对这种现象有什么看法？
出题思路：
由于学生毕业后，工作、生活环境、经历、自身素质、经济收入、价值观的不同，以及同学、朋友间原本感情基础的不同，会产生不同程度的“同代代沟”现象。通过考生对这种现象的分析及评价，考察其综合分析能力。注意不要对考生的价值倾向做好或坏的评判。
评分标准：
好：考生能比较全面深入地分析 “同代代沟”现象产生的原因，并做出客观的评价。有独到的见解和很强的说服力。
中：能看到“同代代沟”问题产生的部分原因，说理清楚。
差：对问题的产生原因分析不清；或泛泛而谈，无条理，没有针对性。
面试真题示例三
西部大开发中，有人认为最缺乏的是人才；有人认为最缺乏的是资金；有人认为最缺乏的是观念的更新。你认为在西部大开发中，最缺乏的是什么？为什么？（20分）
出题思路：
智能性问题，考查考生综合分析能力。西部大开发过程中，人才、资金、观念都是非常重要的因素，也是比较缺乏的因素，无论考生选择何种因素，只要能结合自己或社会上的情况，自圆其说，并有说服力即可。
评分标准：
好：对于自己的选择，能结合自己或社会的实际做出论证；论点鲜明，考虑问题有深度且有独到的见解，言之成理即可。
中：对于自己的观点、论证、说理基本可行，能自圆其说。论据充分，论证严密。
差：对于自己的观点、论证、说理不充分；考虑问题没有深度、泛泛而谈、言之无物。
